“你班唯一不變的傳統(tǒng)是什么”“星期日來(lái)學(xué)校互抄作業(yè)”

相關(guān)簽名

我是歷史課代表 他不喜歡寫作業(yè) 所以我為了他每次都晚交作業(yè) 嗯 我喜歡他

我是歷史課代表 他不喜歡寫作業(yè) 所以我為了他每次都晚交作業(yè) 嗯 我喜歡他

三天假期作業(yè)寫到殘廢

下個(gè)學(xué)期我只希望:上課能聽(tīng)懂 作業(yè)能寫完 睡覺(jué)不抽筋 生活可平靜 你們不離開(kāi)我

“哪一頁(yè)？”“你沒(méi)有拒絕我~”“哪一頁(yè)？！！”“我傷害了你~”“哪tm的廢話我問(wèn)你物理作業(yè)哪一頁(yè)！”

無(wú)聊的最高境界就是我想寫作業(yè)了.

“哪一頁(yè)？”“你沒(méi)有拒絕我~”“哪一頁(yè)？！！”“我傷害了你~”“哪tm的廢話我問(wèn)你物理作業(yè)哪一頁(yè)！”

為什么我要寫去年的作業(yè)

然而元旦要結(jié)束了 你的作業(yè)完了嗎？我的作業(yè)好好的 我完了

下個(gè)學(xué)期我只希望:上課能聽(tīng)懂 作業(yè)能寫完 睡覺(jué)不抽筋 生活可平靜 你們不離開(kāi)我