標(biāo)題虛假宣傳 交了費(fèi)用 實(shí)際是完全不符內(nèi)容描述：尊敬的領(lǐng)導(dǎo):孩子英語基礎(chǔ)差，經(jīng)人介紹到杭州xx教育機(jī)構(gòu)xx培訓(xùn)處，并告之他們孩子基礎(chǔ)不好，中考就是英語拉分，他們承諾他們有方法，按他們方式學(xué)，肯定會有提高，孩子高一英語分?jǐn)?shù)在40-50之間，高一報(bào)他們暑假班，高二報(bào)一一學(xué)期，800一個(gè)課件，一個(gè)課件大概45分鐘，去年他們問我是否續(xù)費(fèi)，我說等成績出來再看，結(jié)果，高二第一學(xué)期期末英語39分。和他們反映，他們只有一句，上完的課不預(yù)退費(fèi)，我個(gè)人認(rèn)為，這么高的學(xué)費(fèi)，他們把所有的問題，歸到學(xué)生一人身上，實(shí)在不妥，希望他們承擔(dān)他們的那部分責(zé)任，退一半學(xué)費(fèi)，暑假班謝謝。回復(fù)絕了：答復(fù)意見：網(wǎng)友您好!經(jīng)了解，您的孩子已完成相關(guān)課程，該機(jī)構(gòu)不同意退費(fèi)，建議您通過司法途徑處理退費(fèi)糾紛。感謝您對我們工作的理解與支持!網(wǎng)友炸鍋了！@隨心：我居然覺得這家長沒問題家長知道自己的孩子差，提前跟補(bǔ)習(xí)班說了，補(bǔ)習(xí)班一再保證肯定會有所提高，結(jié)果不僅沒有提高，還有所下降800塊錢一個(gè)小時(shí)的班，肯定不是普通班，至于關(guān)于孩子的問題孩子肯定有問題啊，這個(gè)成績，唉，補(bǔ)習(xí)班心里要有數(shù)啊，沒這個(gè)本事，不應(yīng)該開這個(gè)口，還說啥有獨(dú)特的學(xué)習(xí)方式。有網(wǎng)友說理當(dāng)退費(fèi)：@春申墨藝胡善武：這事機(jī)構(gòu)理當(dāng)退費(fèi)！因?yàn)闄C(jī)構(gòu)承諾了他們能提分，就是因?yàn)榻o出了承諾，家長才會報(bào)名！沒有那本事，就不要給那么大期望，沒那金剛鉆，就別攬瓷器活。還有網(wǎng)友表示學(xué)習(xí)最終靠自己@兩只小羊：我家孩子補(bǔ)英語，上完課我還要帶著孩子一起復(fù)習(xí)很多次，不能說報(bào)了補(bǔ)習(xí)班了就能提高成績，報(bào)補(bǔ)習(xí)班只是讓老師帶你怎么去解題，最終還是要靠自己去學(xué)習(xí)，上完課自己不去復(fù)習(xí)能怪補(bǔ)習(xí)班不行嗎？又不是搭配衣服穿好回家就可以了還有教培老師說以后接學(xué)生要篩選@北京物理啥都董：唉。我作為老師，幫助過很多同學(xué)提分，但也有不提分的，無論我怎么努力，都無濟(jì)于事。我也很懊惱，真的不是老師水平和沒努力，真的有學(xué)生，我沒辦法。后來，我就開始篩選學(xué)生了。有過來人傳授經(jīng)驗(yàn)：@夫人去哪呀：我當(dāng)年英語考二三十分去補(bǔ)課機(jī)構(gòu)都不收，說補(bǔ)不起開怕砸了招牌，后來我們英語老師那補(bǔ)的，13年那會吧180一節(jié)課，一對二補(bǔ)了一學(xué)期，能考及格了其實(shí)英語主要是詞匯，那會老師直接就把那幾年需要的學(xué)的詞匯表給我讓我記詞匯，你可以不會寫不會讀，但是一定要會翻譯，寫完詞匯學(xué)語法，最后就是讀寫單詞練聽力也有英語老師表示：英語學(xué)習(xí)越來越少了@哎呀呀呀呀呀呀：我以前帶英語和數(shù)學(xué)，后面發(fā)現(xiàn)英語漸漸沒有生源了，都學(xué)數(shù)學(xué)了。因?yàn)檎n堂上我用無數(shù)例子證明，單詞不過關(guān)，上什么課，學(xué)什么語法都沒有用的，只有大量的，反復(fù)的接觸英語，才能把英語學(xué)好。但是高年級學(xué)生做不到，因?yàn)樗麄兛颇慷啵刻斐椴怀龆嗌贂r(shí)間學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)英語。所以怎么辦，英語在高年級階段很難提高，花錢再多也沒有用，小學(xué)三年級的任務(wù)量，初中三年任務(wù)量，你高一努力一兩年就能提高嗎？所以，想要學(xué)好英語，就得從小抓起。有網(wǎng)友表示需要監(jiān)督的@悅：家長如果有只要老師找的好，我家孩子就能考好的思想，孩子十有八九是考不好的。日常學(xué)習(xí)習(xí)慣要靠監(jiān)督培養(yǎng)的。@喜歡游泳的松鼠魚：就算是你花錢去燒香拜佛，菩薩也不是有求必應(yīng)吧？何況補(bǔ)課老師也沒有菩薩的本事。上面的網(wǎng)友說的很有道理，高中本就是需要理解、記憶、判斷和邏輯思維，如果單靠補(bǔ)課，想要提高成績真的不容易，而且隨著教育水平的不斷提高，高中的知識也在不斷的更新變化中，外面教高中的老師本身就少，水平高的更是鳳毛麟角，所以關(guān)鍵還是在孩子自身的因素，老師最多起到點(diǎn)撥和啟發(fā)的作用，最關(guān)鍵的還是孩子自己，多思考，多總結(jié)，多做題，才是不斷提升成績的方法，想要靠老師提升成績，效果還是有限的。對此，你怎么看？歡迎文章末尾留言來源：杭州快醒醒學(xué)習(xí)群、南京擇校、小紅書升學(xué)、擇校游學(xué)、保研、夏令營、志愿者趕快加微信獲取信息